太原双塔北路小学

学校总建筑面积11276.2平方米，现教学规模为六轨，共有36个教学班，学生1700余名。教职工88名，其中小学高级教师36名，具有大学本科学历的教师38名，达专科以上学历教师占88.6%，省级教学能手和骨干教师5名，市级教学能手和骨干教师15名。学校配有标准化的计算机室、多功能会议室、小型会议室、体育器材室、舞蹈室、档案室、实验室、图书室、少先队活动室等。

学校坚持“科研兴校”的战略，积极实践课程新理念，努力探索教学新形式，不断推进教育教学改革。使教师的教学方式和学生的学习方式得到根本改变，使课堂成为师生互动、生生互动的舞台，成为学生探索的乐园。丰富多彩的校园生活，使学生的个性得到张扬，身心智力得到健康和谐的发展。近几年我校连续多次获得“全国中小学生绘画、书法作品比赛”先进集体奖；获市“第十四届学校艺术教育活动月”器乐比赛一等奖；获太原市第九届运动会中小学生足球赛名、区小学生足球赛名等奖。学校获山西省语言文字示范校、太原市现代教育示范校、迎泽区信息化示范专用教室等荣誉称号。

未来的日子，双北小学将会更加阳光灿烂、健康向上、不断进取、快速发展、谱写崭新的篇章。

校风：崇真知尚礼仪达和谐

教风：学高为师俯身为友

学风：乐学善思明理笃行

校训：走好每一步

校训释义：源自围棋的棋语。“走好”有“踏实”的意思。踏实不是死板，是一种态度。“每一步”是组成人生的基础，小学阶段就如同人生的基础阶段，每一步都是重要的。“走好每一步”校训体现了学校阳光教育理念。其含义有三：1．赋学校内涵发展以阳光。制定“阳光”特色发展规划，走稳每一步；突显“阳光课堂”、“阳光体育”，走远每一步。2．赋教师主体价值以阳光。课题引领教师业务，做到人有我精，走精每一步；不断提升师德修养，做到人有我优，走优每一步！3．赋学生生命成长以阳光。德行于实，做好小事，走实每一步；体践于趣，兴趣引导，走强每一步；智循于序，多元发展，走活每一步。

力量：同心同德、勤奋扎实、与时俱进、继往开来

校徽释义：校徽主体图案是以书法勾画的两个人，象征着教师与学生和谐共处，也传递着双塔北路小学的办学理念——脚踏实地走好每一步。这两个人体形态又可看作一个变形的“双”字。这个“双”字像两座塔，寓意着双塔北路小学位于双塔脚下；又像高耸入云的山峰，寓意着人生就像登山，只有脚踏实地、坚持不懈才能登上山顶。人体形态下的“书”，是由“一”字变化而成，象征师生在前进道路上走好每一步，体现双塔北路小学追求的精神品质。“书”还像托起希望的双手、一对破土而出的嫩芽、振翅欲飞的翅膀，象征双塔北路小学的师生和谐共处、不断向上、突破创新的美好理想。书下方的“1957”字样，象征着双塔北路小学历经半个世纪的风雨，这书中记录着学校的光辉历史。

徽章整体色为蓝、白，色彩明快、和谐，象征学校和谐发展的方向，结构简洁明了，符合时代潮流。

校歌：

勤奋学习快乐前行

（一二三四，二二三四，三二三四，准备开始）

晨风吹拂，阳光照耀，生活充满七色阳光。

书声琅琅，歌声嘹亮，把我们的期盼奏响。

遵规范，守礼仪，和谐校园新风尚。

来吧，来吧，双北的伙伴，

让我们走好每一步！

乐学明理，善思笃行，

我为双北争荣光。

（一二三四，二二三四，三二三四，再来一次）

晨风吹拂，阳光照耀，勤奋书写快乐时光。

敬爱的老师，亲爱的同学，把我们的梦想点亮。

思进取，求创新，谱写人生新篇章。

来吧，来吧，双北的伙伴，

让我们走好每一步！

勤奋学习，快乐前行，

双北明天更美好！

我校目前共有教职工85名，其中：小学高级教师53名，助理会计师1名，小学一级教师22名，二级教师5名，达到大专以上学历教师35名（本科学历教师10名），占教师总数的41.2%。现有各学科教学能手、骨干教师21名，其中省级教学能手2名，骨干教师3名，市级教学能手4名，骨干教师12名。

根据迎泽区教育局2005年学区划分。我校学区具体范围是：双塔北路一马路；二马路；双塔北路；幸福巷；建设南路12号院；双塔北路南端铁建一公司；铁四中宿舍及管道工具厂学校的老师都很和蔼可亲。